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崇实是育人的摇篮

     崇实是育人的摇篮
                       ──延校长在新教师培训开班式上的讲话
一、 选择教师的职业是对的,选择民办更是极其明智的。
   古语云,家有隔夜粮,不做孩子王。然而思想家却说,教师是人民灵魂的工程师。教育是关系后继有人的百年大计,教师这个职业是神圣的,你的选择无疑是正确的。
   中国教育要与国际接轨,接什么?大家知道,还不是办教育要两条腿走路?国家目前鼓励社会办学,不仅仅是解决经费问题,更主要的是适合社会的需求。明白人必须看到这一点,站得高才能看得远,眼睛不能老是瞧着脚底下。弄潮儿才是真男儿。前怕狼后怕虎,畏首畏尾,成不了大事。谁如果仍然想抱着铁饭碗不放,依赖国家和单位混饭吃,那就大错特错了。当今社会的特点是竞争,只有强者  与适者才能生存发展。
    面对我们的现实,按传统的观点,毫无疑问,你选择民办是有风险的,人们仍然向往的是公办,到了公办就是有了工作,否则,就是没有工作;这种迂腐的观点,无异于孔乙己不愿脱掉那件破大褂,满清遗老不愿剪掉那根不伦不类的长辫子。社会是发展的,总得往前看。更何况国家有法规,来到这里,大家照样没有后顾之忧,无非是工资的来源不同罢了。在这里你可以得到长足发展,所以我说你的选择是明智的。当年选择到私营企业取得成功的人,难道说不是明证。
二、 教育需要合格的教师,崇实更需要高水平的教师。
   十六大提出了在2020年实现全面建设小康社会和2050年实现现代化的宏伟战略目标。今后集中力量全面建设小康社会,就是要把沉重的人口负担转化为丰富的人力资源优势,把教育大国发展成为教育强国,把人口大国建设成为人力资源强国。目前,整个社会对教育、尤其是优质教育需求相当旺盛,民办教育不仅有其发展壮大的必要性,同时存在巨大的发展空间。因此我们崇实学校一定要坚定信心、把握机遇、明确方向、开拓创新、不断加强行业自律建设,提高专业服务质量,健康稳步地发展。这个大局,这个大趋势决定了教育需要更多合格的教师,而崇实需要更多高水平的教师。
崇实是育人的摇篮,崇实人就要用新的教育观念、新的育人模式和新的教育方法一起去摘取现代教育皇冠上的最灿烂的明珠。
这个任务是极其艰巨的,也是最有魅力的。
三、人生从事教育很不易,在崇实当个好老师更不易。
    我国的民办教育,正面临着大好的发展机遇。抓住这个机遇,把民办教育做好,是振兴教育的需要,的振兴经济的需要,是建设终身教育、全民教育社会的需要,也是提高国民素质振兴中华民族的需要。
对于民办教育来说,发展仍是硬道理。要以发展求生存,以发展求质量。发展的前提是需求,有需求,才有发展;没有需求,就无法发展。所以适应市场和社会需求是民办教育必然的发展机制。市场和社会需求是多方面的,因此办学模式的多样化,人才培养的规格类型的多样化是民办教育发展的应当遵循的基本原则。
民办教育的一项崭新的事业,新事就应当新办。所以民办教育应当是充满创新精神的事业,民办教育工作者应当敢于革除陈规陋习,用新的教育理念武装自己,为建设和完善有中国特色的社会主义教育体系作出贡献。
再者,民办学校要吸引生源,办学理念就要符合社会需要,学校要在质量和特色方面下功夫,或者唯一或者第一,要严格管理、严格规范,稳步发展、稳中求进。
    崇实是育人的摇篮,咱们就要有自己的理念和特色。我们明确地提出“转差促中培优”,分层教学;还特别强调“全程为学生服务”,让每个学生得到有个性的理想发展。要贯彻并落实这些决策,是有很大难度的,因此在崇实做教师是很不容易的,当然也是最崇高的事业。
    让我们共同努力,奔向光辉灿烂的前程吧。